PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDOS REFEITO

ALUNA: ELISABETE SOUZA NETO
DATA: 26/04/08


PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDOS - REFEITO

SOCIEDADE DE CONSUMO

Homem, animal produtos de lixo.

JUSTIFICATIVA:
Atualmente vivendo no mundo tecnológico e consumista, tornamo-nos marionetes das indústrias, diferentes dos nossos ancestrais, que apenas viviam em prol da sua subsistência.
Dentro desta perspectiva, o ser humano vem se configurando no principal agente poluidor do meio ambiente, chegando a um ponto de saturação. Precisamos pensar medidas de reaproveitamento do lixo a fim de preservar o MUNDO, tornando saudável para as novas gerações.

OBJETIVO GERAL:

- Fundamentar diferenças entre modo de vida do ser humano e dos outros seres vivos, quanto à produção dos “dejetos” que despejam na natureza;
- Como esse processo afeta o equilíbrio do meio ambiente;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Entender que as cidades são formadas de aglomerados de seres humanos produtores de lixo degradáveis e não degradáveis.
- Conscientizar que esse lixo poderá ser transformado e reutilizado como fonte de matéria-prima para fabricação de novos produtos.
- Possibilitar mudanças de postura em relação à atitudes e prática da coleta seletiva do lixo.
- Classificar os diferentes tipos de lixo.
- Preocupar-se com o excessivo desperdício dos bens de consumo.
- Conscientizar de que cada um de nós é um elo essencial na preservação do meio ambiente.

ESTRATÉGIAS:

Para que haja validade neste processo contarei com algumas atividades possíveis de serem produzidas:
- Entrevistas;
- Montagem de painéis;
- Montagem de revista em quadrinhos;
- Montagem de panfletos informativos;
- Dramatização;
- Trabalhos manuais feitos a partir da reciclagem do lixo;
- Produção de uma compoteira de adubo orgânico.

CRONOGRAMA:

O tempo para aquisição dos conhecimentos, dependerá da minha disponibilidade na elaboração dos materiais informativos. Executarei durante esse semestre com a possibilidade de seguir até final do ano.

EVIDÊNCIAS:

Os temas serão propostos em sala de aula para serem escolhidos e distribuídos entre grupos de alunos.
Os alunos irão coletar dados dos temas propostos utilizando a Biblioteca, Laboratório de Informática, revistas, jornais, livros didáticos e professora responsável pelo projeto.

AVALIAÇÃO:

Será feita através do cumprimento das tarefas de preservação ambiental, reciclagem seletiva do lixo, respeitando a natureza e condições de vida na escola, no lar e na comunidade.

FONTES DE PESQUISA:

- Internet;
- Biblioteca da escola;
- Revistas periódicas: Veja, Isto É, Super Interessante Ciência Hoje;
- Documentários em vídeos;
-Pessoas que vivem da coleta de lixo.